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28偷看弟弟的日记,看到弟弟的告白 (第1/2页)
第二天,两人照常起床、洗漱,用完早餐后,顾令寒背上书包前往学校,赋闲的顾时寒在家复习知识点整理学习材料,并筹备着补课的课程安排。 谁也没有提及昨晚的事情,像是将同性恋这个话题封禁在黑夜里了,但顾令寒只是不想将人逼太紧,暂时给顾时寒缓冲的时间,而后者更多的是不敢在青天白日时谈论这个禁忌话题,不敢影响顾令寒上学的情绪。 缓冲归缓冲,这并不意味着顾令寒什么事情也不做,顾令寒面无表情地骑着单车,内心满是关于下一步的活络心思。 趁着课间的间隙,顾令寒将双人补课的事情跟程旭提了一下。 程旭哀嚎不止:“顾哥,我亲哥,你认真的啊?” 顾令寒笑容和蔼,很是善解人意地说:“马上高三了,你前阵子不还为成绩发愁吗?” “发愁是一回事,补课是另外一回事嘛……”程旭腹诽,还是哭丧着脸:“我就是间歇性想努力一下而已,没想过要高强度特训啊。” “心动不如行动,何况又不收你钱。” 顾令寒垂下眼眸,话锋一转道:“我就是想给我哥找个赚钱路子,让他不用那么辛苦,你好好学,就当帮帮我。” 闻言,程旭慢慢地认真起来,但他也不敢打包票,只能说:“我努力哈,你知道,我读书这方面天赋确实一般。” “没事,不能成就算了,先谢谢你和阿姨了。” “哎,你说这话就生分了哈!”程旭哥俩好地挽住顾令寒的肩膀,说:“补课一般是晚上吧?不如你和寒哥晚饭直接来我家吃好了,省钱又省时间,我爸妈肯定也希望你们来吃饭。” 考虑到家里暂时没有收入,顾令寒没有推辞,接受了程旭的好意。 另一边,顾时寒费心地复习完知识点梳理好大纲后,终是开始走神,思绪控制不住地飘向昨晚的事情:顾令寒为什么就变成同性恋了?以及,同性恋到底是什么样的? 即使是数学卷子的最后一道大题,顾时寒钻研久了也总能解出来,可在这事上,他绞尽脑汁也没有头绪。 顾时寒尝试从顾令寒的旧物中寻找线索,翻找杂乱堆放在角落的顾令寒的东西,顾时寒巧合地发现了顾令寒废弃了的日记本。 想来顾令寒是随意找了一个笔记本就来当日记本,因为这个日记本刚打开,先是见到一些零散的笔记,后是几张已被撕掉的残页,接着才是日记本。 第一篇日记写在3年前,算算时间,顾令寒还在初三。 【2009年X月X日】 老师要求写日记,说是可以记录生活提高作文水平,两者有个鬼的关系啊,感觉老师在没事找事。 【2009年X月X日】 锻炼文字表达能力,有没有可能,写日记也需要这个能力?我都没有这能力,能写出来啥日记。 【2009年X月X日】 6点10分,起床,洗漱 6点30分,吃早饭,是肠粉,不好吃,酱汁味道很怪 7点20分,上早读,困得要死 …… 9点10分,物理课,老师将短路的原理,把我脑子将短路了 10点40分,英语课,又是听天书的一节课 11点20分,妈的,终于可以吃饭了 12点,cao,高兴走了,今天食堂的菜难吃得要死 …… 看着歪歪扭扭,不耐烦跃然纸上的字,顾时寒忍俊不禁,这人说着不想写日记,偏偏又还是断断续续地,很努力地写着。 接着往后翻,顾时寒表情逐渐认真严肃起来。 【2009年X月X日】 学不会,努力学了也比不过别人,不想读书了。 一道一元二次方程,看了半天没看出来要怎么解,从中午拖到晚上都没思路。犹豫了半天,最终厚着脸皮拿着作业本去办公室找数学老师,谁知道数学老师看了一眼就很不耐烦地摆手,喊道:“你不要拿着这种基础题目来找我,这个初二就教了,我是教初三的!” 当着其他老师的面,只能尴尬地笑笑,拿着作业本走人。 被嫌弃就算了,可老师最后也没告诉我这题怎么解,这难道不是老师应该做的吗? 可能老师也觉得我不是学习的料吧,也确实,读书这件事,我哥显然更合适,他比我有天赋。反正家里有一个人成才就好了,我不如早点出去打工赚钱,既能学门手艺还可以减轻家里压力。 顾时寒看着这段文字,想到顾令寒的委屈和自我怀疑,感同身受般生气起来,怨怼那位素未谋面的数学老师。 后面的几篇日记,继续记录着顾令寒的初三生活,一些日常,其他的则多是些不愉快的事情,细枝末节间尽是在学习方面消极的自我否定,还夹杂着对他这个哥哥的羡慕和钦佩,这些事这些情绪,顾时寒以前从未听弟弟说过。 愧疚和难以言喻的悲伤在心中蔓延,顾时寒忽然觉得同性恋也不是什么大事,顾令寒是和他一同长大朝夕相伴的弟弟啊,难道会因为是同性恋而改变吗?他应该相信顾令寒的为人。 抛弃了从日记中窥得性取向方面的信息后,顾时寒反倒在日记看到了疑似这方面的文字。 【2009年X月X日】 竟然刚好达到重点线?!努力有一个好结果,挺感动的,但是感觉还是运气好的原因。 【2009年X月X日】 昨天晚上,做了一个梦……一个罪恶、不堪入目得不能说出口,甚至连用文字描述都觉得龌蹉的梦。
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